تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه (tdcs) بر افزایش حافظه ی فعال کودکان مبتلا به اختلال ریاضی
Authors
abstract
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر درمانی تحریک مغز از روی جمجمه با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (tdcs) بر حافظه ی فعال کودکان مبتلا به اختلال ریاضی انجام گرفته است. بدین منظور در این طرح پژوهشی 20 نفر از دانشآموزان دارای اختلال ریاضی در دورهی ابتدایی با روش نمونهگیری هدفمند از مراجعهکنندگان به کلینیک شهر تهران انتخاب شدند. همه آزمودنیها قبل و بعد از مداخله درمانی با آزمون حافظه ی فعال n-back مورد ارزیابی قرار گرفتند. دانشآموزان به صورت تصادفی در دو گروه 10 نفری آزمایش و کنترل تقسیم شدند. برای افراد گروه آزمایش به مدت 10 روز برنامه درمانی (tdcs) اجرا گردید به این ترتیب که هر روز به مدت 10 دقیقه در ناحیه مغزی f3 با شدت 1 میلیآمپر افراد در معرض درمان قرار گرفتند. دادهها با استفاده از آزمون کوواریانس تکمتغیره تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل در بهبود حافظه ی فعال تفاوت معناداری وجود دارد (001/0p=). میتوان چنین نتیجه گرفت که مداخله تحریک الکتریکی مغز یا (tdcs) در بهبود حافظهی فعال کودکان دارای اختلال ریاضی مؤثر میباشد.
similar resources
تأثیر تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه (tDCS) بر افزایش حافظهی فعال کودکان مبتلا به اختلال ریاضی
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر درمانی تحریک مغز از روی جمجمه با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (tDCS) بر حافظهی فعال کودکان مبتلا به اختلال ریاضی انجام گرفته است. بدین منظور در این طرح پژوهشی 20 نفر از دانشآموزان دارای اختلال ریاضی در دورهی ابتدایی با روش نمونهگیری هدفمند از مراجعهکنندگان به کلینیک شهر تهران انتخاب شدند. همه آزمودنیها قبل و بعد از مداخله درمانی با آزمون حافظهی فعال N-back...
full textاثر بخشی تحریک الکتریکی (tDCS) بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی
اثر بخشی تحریک الکتریکی (tDCS) بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی چکیده: زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز (tDCS ) بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی بود. مواد و روشها: روش پژوهشی نیمه تجربی بود و از طرح پیشآزمون – پسآزمون و پیگیری با گروه آزمایشی و گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری پژوهش راکودکان هفت الی ۱۱ ساله شهرستان ارو...
full textتحریک مغز از روی جمجمه با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (TDCS) بر حافظه کاری در افراد سالم
این پژوهش به منظور بررسی تاثیر تحریک مغز از روی جمجمه با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی بر روی حافظه کاری در ناحیه قشر پیش پیشانی خلفی جانبی انجام شد. طرح این نوع پژوهش از نوع آزمایشی با گروه گواه و انتساب تصادفی و جامعه ی آماری آن دانشجویان مرد دانشگاه خوارزمی در مقطع سنی 18 تا 23 سال بود. دو نوع مختلف تحریک آندی و ساختگی با شدت جریان 2 میلی آمپر و به مدت 15 دقیقه بر 30 نفر شرکت کننده طی 3 ...
full textتأثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه (TDCS) و آموزش آگاهی واجشناختی بر بهبود عملکرد بعد دیداری حافظه کاری کودکان نارساخوان
مقدمه: این پژوهش بهمنظور بررسی تأثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه و آموزش آگاهی واجشناختی برروی بعد دیداری/فضایی حافظه کاری کودکان نارساخوان انجام شد. روش: طرح این پژوهش، آزمایشی از نوع پیشآزمون/ پسآزمون با گروه پلاسیبو و جایگزینی تصادفی بود. نمونه پژوهش شامل 20 دانشآموز پسر نارساخوان 8 تا 10 ساله که معیارهای ورود به مطالعه را داشتند، بود. دو نوع تحریک آندی و ساختگی با شدت جریان ...
full textتاثیر تحریک الکتریکی جریان مستقیم بر حافظه ی کاری
مقدمه و اهداف حافظهی کاری کارکردی شناختی است که مسئول حفظ اطلاعات آنی، دستکاری و استفاده از آنها در فرآیند تفکر میباشد. حافظهی کاری نیز مانند سایر تواناییهای شناختی میتواند در اثر عوامل مختلفی از قبیل بیماریها، آسیبهای روانی و پیری دچار ضعف عملکرد و اختلال شود؛ از این رو تلاش به منظور یافتن روشهایی برای جبران این ضعفها بسیار حائز اهمی...
full textتاثیر تحریک مغز از روی جمجمه با استفاده از جریان مستقیم الکتریکی (tdcs) بر حافظه کاری در افراد سالم
مقدمه: تحریک الکتریکی مستقیم مغز از روی جمجمه (tdcs) که یک تکنیک تحریک غیر تهاجمی مغز می باشد، به منظورتغییر تحریک پذیری کرتکس در نواحی مورد نظر موجب افزایش یا کاهش کارکردهای مغزی می شود. یافتن رویکردهای نوین برای بهبود حافظه کاری بسیار مهم است. حافظه کاری ظرفیت ذخیره موقت و دستکاری اطلاعات در ذهن به منظور انجام توانایی های پیچیده شناختی است که نقش سازنده ای در برخی فرآیندهای کلیدی مانند درک زب...
My Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
ناتوانی های یادگیریجلد ۶، شماره ۱، صفحات ۷-۲۵
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023